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苏州语言发育迟缓和苏州自闭症如何区分？
两者的区分：自闭症的核心表现是社交障碍和刻板行为，如果孩子只是语言发育迟缓，而没有明显的社交障碍和刻板行为，那么一般可以认为不是自闭症。当然孩子的语言发育迟缓会影响他们的社交，但是和自闭症的社交障碍还是有明显区别的，语言发育迟缓的孩子有良好的社交意愿，对人感兴趣，了解和遵从社交规则，非语言社交行为良好，目光接触正常。>>详细 2023-06-20 -
苏州语言发育迟缓的康复训练方法有哪些？？？
家庭阅读氛围治疗法：在家中应该努力给患儿创造愉悦开心的环境，丰富的语言环境和充足的语言刺激，可以开发患儿的大脑，使得语言中枢神经被激活，语言模仿能力也会得以提高，家人不断何患而重复单音节词也能够促使患儿努力模仿，对语言提升有很大帮助。>>详细 2023-05-11 -
判断孩子是否有自闭症？可通过这5项检查确定
自闭症评定量表也叫孤独症评定量表，是评定孩子是否得了自闭症的一个主要的依据。孤独症评定量表，一共有57个项目，也就是57道题，每道题都有是和否两个答案。这57个项目分为5个板块，分别是交往能力、语言能力、自我照顾能力、运动能力和感觉能力。如果这个分数大于等于53分，表示存在着孤独症症状的疑问，如果大于等于67分，则说明孩子有可能得了孤独症。>>详细 2023-04-28 -
苏州宝宝“发育迟缓”的多种表现有哪些？
正常情况下，孩子在一岁左右就可以简单地发出一些声音。比如爸爸、妈妈等一些单韵母的叠字，慢慢的到一岁半左右就可以说两个字以上的语言了，甚至还会认识一些数字。>>详细 2023-02-15 -
孤独症有什么明显特征？
满周岁会走路之后，正常的孩子最喜欢跟着父母，有模有样地模仿他们的动作，会以眼神、姿势或简单的字词主动表达意思，遇到了挫折或身体不舒服更会主动来找人安慰，自闭儿却少有这些行为，即使有，出现的年龄大多较正常孩子晚，且出现的频率也少。>>详细 2022-12-30 -
苏州自闭症儿童唇部肌力训练的有效方法
干越效果：在刚开始时，凯凯不是太适应，出现了哭闹的现象，但是通过心理诱导及强化物的及时奖励，他很快就开始配合老师了，开始认真的和老师玩起拼图来，甚至于在胶纸快掉下来(胶纸只有很小部分被抿住)，都没有发觉，此时唇部处于比较自然的闭合状态。>>详细 2022-10-20
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