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苏州自闭症儿童功能性语言训练的案例：称呼自己的名字
帮助自闭症儿童发展功能性语言，是改善他们语言交流能力的重要途径。只有用实际有用的语言去代替刻板、无意义的语言，才能引导自闭症儿童及早康复。>>详细 2022-02-06 -
苏州自闭症康复之孩子经常上课说话，爱动该怎么办？
孩子上课爱动爱讲话，经常被老师告状，这是令家长很头疼的问题。特别是上小学了，到高年级的孩子还是很爱动爱讲话，那么家长应该先向学校老师了解详细情况，还有观察下在家里是否也是爱插话好动。总结下来孩子上课爱讲话多动主要有以下三个方面的原因：>>详细 2021-11-02 -
自闭症康复篇：适合自闭症儿童的家庭小游戏
在日常生活中，家长应该积极创造和孩子一起完成任务，在完成任务的过程中与孩子建立协作配合，提升孩子的社交能力。游戏实例：家长带孩子洗衣服, 把洗衣桶放在家长旁边, 孩子站在洗衣机前面, 如果孩子不够高的话, 就让他踩在凳子上. 家长把脏衣服一件一件拿给孩子, 孩子再把衣服丢进洗衣机. 家长一边递衣服一边说, ‘洗衣机, 洗衣机, 洗衣服’这样重复好几次。>>详细 2021-10-28 -
太阳花是如何成就苏州自闭症儿童的良好进餐行为的？
家长可以采取变换食物花样的方式引导孩子吃饭，但不要过度地关注孩子每顿吃的食物量够与不够。总之，喂养行为是关系到母子双方的行为问题，它的好坏直接影响到孩子的营养结局，即身心的健康，所以必须引起每位家长的足够重视。>>详细 2021-10-20 -
孤独症儿童往往是问而不答、听而不闻、视而不见；或都答非所问、不知所云...
随着年龄的增长，面对日益增多的社会要求与约束时，他们的表现与社会的期望值就出现愈来愈大的差距，使得他们难以进入社会生活，大多数儿童在初到幼儿园时就被拒绝了。>>详细 2021-09-30 -
孩子怕生会是自闭症吗？苏州自闭症儿童有哪些注意点？
自闭症，又被称为孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病，发病群体主要是儿童。自闭症常表现出一种事不关已的样子，永远活在自己的世界里，外界发生的事情沾染不到他们。大多父母缺乏带过孩子的经验，即使孩子在1岁左右就表现出一些自闭特征，也往往会被忽视。>>详细 2021-09-15
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